La rentrée des classes de cette année aura une allure et une sensation différentes de celles du passé. Certains rituels ont disparu : les photos devant le panneau de l’école, la chasse aux salles de classe des professeurs principaux, les retrouvailles avec les camarades de classe.
Pour aider les gens à se préparer à la nouvelle année scolaire, j’ai demandé aux enseignants ce qu’ils veulent que les parents et les soignants sachent alors que nous nous préparons à l’apprentissage virtuel. Et par « parents », j’entends les soignants qui sont des parents, et pas seulement la définition traditionnelle des parents.
Communiquer avec les enseignants
Les parents sont le premier enseignant d’un enfant, et un partenaire important pour soutenir l’apprentissage à domicile. Les professeurs entendent souvent les élèves dire : » Je n’ai pas fait mes devoirs « , au printemps dernier. Mais l’histoire est plus profonde et plus compliquée.
Les enseignants veulent savoir comment leurs leçons atterrissent, car l’enseignement via l’apprentissage à distance/virtuel fournit beaucoup moins de rétroaction lorsque les élèves deviennent des visages dans des boîtes sur un écran. Si un étudiant est frustré ou confus par une leçon, veuillez tendre la main et communiquer avec les enseignants. L’enseignant peut être en mesure d’aider à réexpliquer la leçon ou à résoudre le problème. Cliquez ici pour découvrir comment utiliser votre compte webmail montpellier pour mieux communiquer.
Défendez vos élèves
Les parents doivent défendre les élèves, que ce soit autour du soutien technique, de l’établissement de relations, de la motivation ou des besoins socio-émotionnels. N’oubliez pas que les enseignants peuvent parfois apporter leur soutien. Les enseignants sont souvent plus que désireux d’aider à résoudre les problèmes uniques d’un élève.
En tant que parent d’un élève de l’école primaire, j’ai pu bénéficier de cela également. Au printemps, après la fin abrupte de l’école, mon enfant était naturellement bouleversée et faisait des crises de colère. Ses amis lui manquaient, elle regrettait les projets artistiques inachevés et abandonnés à l’école, et elle ne voulait pas faire ses devoirs à la maison. J’ai mentionné à son professeur comment elle parlait du fait que son club de bande dessinée ad hoc lui manquait. Son professeur a organisé un club de bande dessinée virtuel et cela est devenu un moment fort hebdomadaire. J’ai dit à son professeur que c’était comme regarder une plante revenir à la vie avec un peu de soleil et d’eau.
Certains éducateurs peuvent aussi aider à soutenir les familles ayant des besoins non académiques également. Souvent, les écoles ont des travailleurs de soutien aux familles, des travailleurs sociaux ou des conseillers. Ces membres du personnel peuvent aider les familles à obtenir des éléments essentiels tels que la nourriture, les ressources de logement et le soutien technologique.
S’occuper des besoins en matière de santé mentale
En plus de défendre les intérêts de votre élève, surveillez la santé mentale de votre enfant. Catherine Brown, directrice adjointe, rappelle aux parents d’être conscients de la façon dont la dépression et l’anxiété se manifestent. Si vous pensez que cela arrive à votre jeune, demandez des services, ne pensez pas que cela va se calmer ou se résoudre tout seul. Communiquez avec le personnel de votre école sur la manière de se connecter aux services de santé mentale.
Les parents et les éducateurs doivent être encouragés à créer des moyens authentiques de se connecter. La distanciation sociale ne doit pas devenir une distanciation émotionnelle. Les enfants sont des êtres sociaux et apprennent les uns des autres, ils doivent se sentir en sécurité pour exprimer leurs émotions et apprendre à les gérer.
Assigner des tâches aux enfants peut également les aider lorsqu’ils apprennent à la maison. Les élèves ont des tâches qui les aident à apprendre la responsabilité et à sentir qu’ils font partie de la classe. Les enfants peuvent aussi effectuer des « travaux » à la maison. Il peut s’agir d’aider à faire la lessive, de débarrasser la table ou de garder leur espace d’apprentissage en ordre. Il est important d’enseigner clairement à votre enfant ; comment faire le travail et d’essayer de garder une attitude positive. Dans sa classe, ils font périodiquement une rotation des tâches pour que cela reste frais et intéressant, ce qui pourrait être une option à la maison aussi.
